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舔手指：“jiejie，你还吃不吃啦？”李瑜沉浸在飘忽不明地思绪里，被小关叫了几声才回过神。她侧头瞧小关：她的圆脸蛋被糖水糊了一圈，看上去傻傻的。李瑜抽出纸巾来帮她擦干净，她知道小孩子不能多吃冷，但见小关傻的可爱，就忍不住逗弄她。“想吃？”她擦完，举起手里的冰棒。小关用力地点头。李瑜冷冷地说：“就不给你。”小关被李瑜板正地脸色一吓，哇地就哭了出来。李瑜慌了，手忙脚乱地替她擦眼泪。大姨听到哭声，从厨房里跑出来，“怎么了怎么了？”李瑜囧着脸告诉她事情经过。大姨噗哧一下笑出声：“小瑜，你性子要放软一点呀。”“想逗人，就要慢慢来。”大姨抱起小关，手拿起冰棒在她眼前晃。“想不想吃，想不想吃？”小关被大姨荡秋千一样摇来摇去，这玩法没过几秒就见了效，成功地让她破涕为笑。“想！”小关心情转好地吐舌头，还伸手去捉冰棒的袋子。大姨嗳地一声，手往后缩，偏不让小关捉住。小关的眼泪有卷土重来的趋势。大姨又把冰棒放在她面前。小关的眼泪定在眼眶里，成功地没流出来。她渴望地一抓，结果大姨又把手往后缩。小关再次要哭。如此反复几次，小关哭哭不出，笑笑不来，不但被耍地团团转，还逗的大姨开怀大笑。大姨开心完了，把小关塞到李瑜怀里：“喏，给你玩，这回知道怎么逗她了吧？”李瑜被这一顿cao作秀得无话可说，只能同情地看了小关一眼。她在客厅又带了一会孩子，大姨和阿姨才从厨房出来。阿姨做了蛋糕，是草莓奶油的。李瑜分到一份，然后就被大姨赶回房间，让她边吃边学习。她走回房里，坐到桌前，习惯性地打开手机，翻阅里面的新信息。信息几则。有班级群里的，乔珊的，其他同学的，还有一个没有备注姓名的来信。她先回复了其他的，才点开那个陌生又有一些眼熟的ID。——那个，我们算是和解了吧？李瑜看到这话，立刻猜到是何洲。她翻开讨论小组对照，发现确实是他的号码。她点回聊天界面，打字回复：——嗯。对面很快传来下一句：——那，我能问你一个问题吗？李瑜：——你问。何洲：——你之前为什么那么讨厌我？李瑜不方便告诉他重生的事，就打了拒绝透露的话：我不想说。正要发送，她犹豫了。这样说话未免有些伤人。李瑜此时不由得想起刚刚把小关弄哭的事，还有大姨那句话：小瑜，性子放软点。她撤回，重新斟酌语句：——不方便说。——不方便说，而且和你没关系。——不方便说，而且和你没关系，是我单方面冤枉你。最后一句比较有诚意。发送。那边许久都没再传来信息。李瑜放下手机，翻开作业本算题，但笔尖游出来的却是一团乱线。她划了几团，最终忍不住地甩开笔，重新拿起手机。刷新。聊天界面里的最后一条信息仍是她发的。李瑜放下手机，心底里涌出言不明的失落感。又等了许久，还是没人回复。她强迫自己定下心，开始学习。但手机就像故意和她作对，有人等的时候没反应，没人守着却拼命地震动。李瑜的手指点亮界面。是语音电话。她手指顿了一下，点接听。“对不起啊，我刚才被阿橘缠着，一直脱不了身。”那头喘息声粗重，隔着电话也能听得一清二楚。李瑜不紧不慢地回：“没事，我刚才在写作业。”何洲似乎松了一口气。话题马上回正：“你刚才说，是单方面冤枉我？”他小心翼翼地问。“是的。”李瑜不泄露丝毫情绪，淡淡地回他。那头的声线更雀跃了些。他试着确定另一件事：“那我们现在是普通朋友的关系？”“算是吧。”李瑜答。“算是？”李瑜顿了顿，只能肯定：“就是。”何洲愉悦地笑。李瑜听见对面人笑，心里有点说不清地恼。“我挂了。”“这周的作业太多。”她莫名其妙地补充，似乎就怕自己被误会。意识到这一层，李瑜更恼了。挂了电话，何洲的信息又传过来。是一张照片：里面的猫大爷瘫倒在何洲的怀里，眼神犀利，神情不屑，一张冷漠地臭脸是全片的焦点。李瑜违心地打出赞美之词：——很可爱。何洲：——谢谢夸奖，你好好学习吧，我也去写作业了。李瑜：——...她愣是没弄明白这一出到底什么意思。但又觉得有玄机在。李瑜想不出来答案，只能暂时放下疑问，安心做题。何洲家。橘猫大爷才被何洲抱了一会，就开始磨爪子。何洲这回却不像以往一样怕它，不但没立即放开它以免血光之灾，反而还眼含笑意地揉它的头：“真可爱。”“可爱死了。”喵！橘猫不领他的情，冷不防地就挠了他一爪子。又一个回校的星期。乔珊经过李瑜的改造，学习上终于回归了正确轨道。这个晚自习，她不但自觉地没碰手机，还一直认真地和作业战斗。李瑜欣慰，老师看了更欣慰，一个高兴，就暂时将她从重点监察目标里划去，转头去寻找新的猎物。这一找，还真被他抓到一个大的猎物。学生们不是学习机器，少有一整天除了学习什么都不做的人。私下里，大家都有各种各样地兴趣爱好，有些人用来放松，有些人不能自控地沉迷，另一些人则被责任捆绑，在学习与兴趣之间两头忙碌。被抓到的刘亦就是其中的第三者。他不小心被老师抓到在上课时间连载网络。刘亦没有解释的机会，被老师臭骂一顿之后，就失去了手机。这一被收，就意味着他的更新要断，而且不知要断到何时。被没收手机的同学通常都会去老师那里“一哭二闹三上吊”，班里的乔珊就是这样干的，她还在教室里给大家传授过心得。但刘亦不善与人交流，使尽浑身解数去求老师对他来说很难实现。因此他只